El egresado del Doctorado en Educación de Liceo Universidad Pedro de Gante deberá contar con los Conocimientos, Habilidades, Actitudes y Destrezas que a continuación se mencionan:

CONOCIMIENTOS DE:

• Los elementos que integran los procesos metodológicos en el ámbito de la investigación educativa.
• Los procesos de análisis, diagnóstico y evaluación de las prácticas educativas nacionales e internacionales.
• Los procesos de aprendizaje y su vinculación con el desarrollo cognitivo, afectivo y social.
• Los diferentes modelos educativos, en el tiempo y su forma de aplicación en las instituciones.
• Las políticas educativas que rigen y fomentan el funcionamiento del Sistema Educativo Nacional en el desarrollo de los aprendizajes.
• Los procesos bajo los cuales se integran los proyectos de innovación educativa aplicada a las nuevas tecnologías.
• Los procesos de las prácticas didácticas en el aula y su impacto en el ámbito social, político y educativo.
• Las teorías actuales de la planeación, dirección y gestión administrativa en torno a sus aspectos de incidencia en el desarrollo económico del país.
• Las principales corrientes teóricas educativas.
• Los procesos de educación en un contexto de diversidad humana en relación con el aprendizaje.

• Diseñar proyecto de investigación dirigidos a resolver los problemas inmediatos que se presentan en la práctica educativa.
• Emplear técnicas y métodos didácticos para el ejercicio de la docencia.
• Aplicar estrategias más apropiadas para la optimización académica en el rendimiento escolar de personas con necesidades educativas múltiples.
• Desarrollar proyectos de pensamiento que permitan innovar el conocimiento y aplicarlos en la práctica docente.
• Manejar la metodología de la evaluación para la construcción de programas para evaluar los aprendizajes.
• Desarrollar proyectos de investigación para analizar el impacto de los cambios culturales y su impacto en la educación.
• Desarrollar proyectos de investigación para revisar el impacto socioeconómico en las instituciones educativas y sus prácticas.
• Elaboración de proyectos para incorporar las recomendaciones de organismos multilaterales y nacionales a la práctica educativa.
• Analizar los principios fundamentales de la educación así como su aplicación práctica.
• Evaluar el procedimiento en las principales funciones de la educación.
• Interpretar y analizar los principios fundamentales de la educación que integran las bases teóricas y prácticas tanto nacionales como en el entorno internacional.
• Resolver los conflictos y problemáticas en las instituciones educativas.
• Orientar a instituciones educativas públicas y privadas en materia administrativa.
• Diseñar proyecto de investigación dirigidos a resolver los problemas inmediatos que se presentan en la práctica educativa.
• Analizar problemas educativos en el contexto de la sociedad mexicana y los procesos de globalización.
• Orientar, diseñar, operar, evaluar y dirigir proyectos y programas educativos, ya sea en centros escolares, en instituciones públicas y privadas, en las empresas o en las organizaciones de la sociedad civil.
• Generar acciones educativas de alto impacto en diferentes ambientes de aprendizaje.
• Comprender y explicar el fenómeno educativo desde diferentes visiones teóricas y filosóficas.
• Aportar soluciones eficaces a los problemas educativos con base en las habilidades para trabajar en equipos interdisciplinarios.

• Compromiso personal con su sociedad y su país para aplicar la investigación de acuerdo a normas de desarrollo social.
• Participación en equipos de investigación disciplinarios e interdisciplinarios, a fin de dar cuenta de la problemática del campo educativo, sus posibilidades de mejoramiento y/o innovación.
• Compromiso con la búsqueda crítica de conocimiento y de la verdad.
• Establecer procesos de crítica de su quehacer profesional, de sí mismo y de su contexto.
• Participación en equipos de investigación que promuevan la educación de diversos sectores de la población.
• Promoción de la docencia en los diferentes niveles y ámbitos educativos como una actividad digna y humanizada.
• Liderazgo en proyectos educativos de calidad en diversas instituciones, organismos y empresas.
• Promoción de la atención educativa de personas con necesidades múltiples.
• Participará en proyectos educativos con ética y responsabilidad social.
• Promoción de una actitud de respeto y compromiso con las necesidades de los usuarios.
• Sensibilidad a las necesidades de la población y responder a ellos de manera profesional.
• Actualización e innovación de sus capacidades profesionales de manera constante.

• Proporcionar asesorías educativas en diferentes instituciones u organizaciones que le demanden, respecto a la elaboración de planes y programas curriculares, evaluación curricular y de organización.
• Aplicar e implementar procesos y estrategias administrativas y de servicio aplicados al ámbito educativo.
• Aplicar la metodología para desarrollar propuestas de evaluación y acreditación institucional.
• Utilizar eficiente y críticamente la tecnología de vanguardia y los medios disponibles para favorecer el desarrollo educativo.
• Desarrollar y dirigir proyectos de investigación en comunidades que permitan el desarrollo educativo de sus pobladores.
• Desarrollar proyectos para elevar la calidad de la enseñanza y al mismo tiempo motivar el aprendizaje.
• Desarrollar proyectos para proponer la actualización de las habilidades y competencias en la formación de profesionales.
• Diseñar, ejecutar, evaluar y dirigir programas y proyectos encaminados a satisfacer los requerimientos y necesidades educativas de los diferentes sectores de la población, con base en planteamientos teórico-metodológicos e instrumentales que sustentan estas tareas.

HORARIO DE CLASES

Sábado de 8:00 a 15:00 hrs

Una vez por mes

Inicio de Cuatrimestre: SEPTIEMBRE – ENERO – MAYO

R.V.O.E.

20171858

Fecha: 12 de DICIEMBRE de 2017

Otorgado por la S.E.P.